Attention-deficit/hyperactivity disorder (ADHD) merupakan satu gangguan perkembangan yang serius, yang muncul semasa fasa kanak-kanak dan mungkin berterusan sehingga menginjak dewasa. Secara mudah, pesakit dengan ADHD diklasifikasikan sebagai tidak teratur dan tidak dapat menyelesaikan tugas tanpa bimbingan yang berterusan dari penjaga kerana mereka sering beralih dari satu kerja ke pekerjaan yang lain. Mereka ini kerap kali mudah terganggu dan mengalami kesulitan menurut arahan. ADHD ini boleh berlaku pada kanak-kanak, juga dewasa.

Dalam Pusat Pakar Psikologi Jiwadamai sendiri, lebih banyak kes berkaitan kanak-kanak telah diterima.

Merujuk kepada data terkumpul dari Centres for Disease Control and Prevention (CDC), jumlah kanak-kanak di Amerika Syarikat yang didiagnosis dengan ADHD adalah hampir 6 juta. Manakala, Attention Deficit Disorder Association telah melaporkan ADHD sebagai gangguan yang sangat lazim dianggarkan mempengaruhi 5% hingga 10% kanak-kanak dan 3% hingga 6% orang dewasa di seluruh dunia. Pada masa ini peratusan di Malaysia adalah 3.9% dan lebih tinggi berlaku pada lelaki berbanding perempuan.

Tetapi masih ramai lagi masyarakat di luar sana terutamanya ibu bapa yang mengabaikan isu ini. Ramai kanak-kanak dengan ADHD didaftarkan dalam pendidikan arus perdana tanpa bantuan dan program khusus yang menyebabkan mereka ketinggalan dalam pembelajaran berbanding rakan seusia. Kesukaran pembelajaran dan psikososial yang dihadapi kanak-kanak atau dewasa dapat ditambah baik dengan adanya pengecaman, penilaian dan pengurusan awal.

Beberapa faktor biologi dan bukan biologi menyumbangkan kepada ADHD dengan kadar tiga kali lebih mudah berlaku pada lelaki berbanding perempuan serta lebih biasa dialami oleh anak pertama.

Antara faktor yang terlibat adalah :

Tiga gejala utama bagi ADHD ialah tidak memberi tumpuan/perhatian, hiperaktif dan desakan (impulsivity). Gejala ini berlaku serentak dengan kekurangan kemahiran insaniah (soft skill) seperti komunikasi sosial yang membawa kepada masalah pengurusan kehidupan seharian. Individu dengan ADHD ini seringkali menghadapi masalah jangka panjang dalam pembelajaran, di tempat kerja, dalam institusi kekeluargaan, kehidupan sosial malahan dalam organisasi.

Manakala merujuk kepada DSM-IV, kriteria bagi ADHD bermula daripada usia 7 tahun lagi dengan mengalami gangguan fungsi sekurang-kurangnya pada dua persekitaran (sekolah, tempat kerja, rumah, pekerjaan) dalam tempoh lebih dari 6 bulan. Dua kategori bagi ADHD dikenali sebagai tidak memberi tumpuan dan hiperaktif-impulsif. Bagi memenuhi kriteria diagnostik untuk kedua-dua kategori ini, individu perlu mempunyai 6 atau lebih daripada 9 gejala dari salah satu kumpulan kriteria.

ADHD mempunyai beberapa cara pengurusan atau rawatan seperti pemulihan dalam pendidikan, psikoterapi individu, terapi keluarga dan dengan pengambilan ubat-ubatan terutama bagi dewasa seperti atomoxetine, amphetamine dan methylphenidate. Kanak-kanak atau dewasa yang mempamerkan beberapa kriteria yang berkaitan, boleh dibawa berjumpa dengan mereka yang lebih professional bagi melakukan penilaian awal. Diagnosis yang tepat boleh membawa kepada pilihan rawatan yang lebih baik.

Apa yang boleh anda lakukan sekiranya anda merasakan anak anda mungkin menghidapi kondisi di atas? Jangan berlengah, bawa anak anda untuk berjumpa dengan pakar bagi tujuan diagnosis.

Pusat Pakar Psikologi Jiwadamai, Shah Alam menyediakan penilaian untuk diagnosis, terapi pertuturan dan juga carakerja untuk kanak-kanak yang memerlukan.

Kami juga menyediakan silibus Early Intervention Programme (EIP). Program ini adalah satu program yang dirangka khusus dan holistik bagi membantu kanak-kanak yang mempunyai kelewatan perkembangan yang memerlukan intervensi awal sebagai persediaan sebelum memasuki alam persekolahan. Hubungi kami untuk maklumat lanjut.

Leave a Reply